martes, 29 de mayo de 2012


GENERALIDADES DE FUNDAMENTO DIDACTICO

El material didáctico se ha desarrollado siguiendo las directrices de las principales corrientes Psicológicas actuales. Éstas afirman que el aprendizaje se produce, cuando el individuo, utilizando una serie de habilidades o estrategias cognitivas, es capaz de trasladar los conceptos o ideas recibidas en la memoria a corto plazo, a la memoria permanente o de largo plazo, de una manera significativa.

La Didáctica se consolida como disciplina autónoma en el extenso campo de la Pedagogía construyendo teorías y modelos propios, y para construcción y demarcación de una disciplina con sentido global, interdisciplinario e integrador, como corresponde a la Didáctica; al ocuparse de los procesos de enseñanza y aprendizaje, necesita de los fundamentos epistemológicos, educativos, históricos, psicológicos y socio-ambientales.

Epistemología de la Didáctica.- Didáctica proviene del verbo griego didaskein que significa entre otras acepciones: enseñar, explicar, hacer saber, demostrar. De su etimología griega pasó a la voz latina didacticum: técnica o arte de enseñar .La Didáctica tiene un carácter autónomo en el objeto y en el método. Se caracteriza por el sentido intencional teleológico (teleología.-Doctrina de las causas finales) de los procesos pertenecientes o relativos a la enseñanza que desarrollan el perfeccionamiento formativo de las personas.

CONCLUSION

 Yo pienso que en la educación debe ser concebida de forma que el estudiante desarrolle su espíritu crítico y se favorezca el desarrollo de su creatividad y debe lograr un adecuado equilibrio entre la formación teórica comprobada y en las propias ideas adquiridas de cada persona   . Debe ser un proceso donde se complemente la explicación y la comprensión  para que se pueda dar un mayor conocimiento  , por lo tanto la educación tiene que ser integral  esto nos exige que se encuentren los métodos para hacer que los estudiantes aprendan a razonar, a operar con conceptos de un mayor o menor grado  , aunque no le quita lo importante que es que a través  de la experiencias  prácticas de la vida  se aprende menos o mas  todo es importante para llegar  a un  mayor conocimiento.

Con frecuencia llega a suscitar que el conocimiento se contradice en ocasiones dejando a la mano de estudiante la opción de opinar,  analizar  y hasta dudar de dicho concepto  es  así que el alumno es una  mente propia que  aunque en ocasiones se deja manejar por los demás  , hay otras mentes que  no  ; que van más allá de sus propios horizontes  para crear su propio conocimiento  quizás  hasta más grande que los que ya están establecidos  ese tipo de mentes  están en movimiento innovando nuevas ideas inquietudes no quedándose estáticos .en esta vida  el que sobrevive es el más fuerte el creativo el que dice  puedo y quiero hacer las cosas  para mejorar como persona dentro de una sociedad tan difícil .

 Sería  interesante poder aplicar  tus ideas  como  un concepto para los demás no conformarte con lo que te dicen en clase indagar  ser creativos estos fundamentos didácticos se tratan de explorar más allá  de lo habitual si no ser  original  que la gente entienda el mensaje de lo que quieres dar a conocer   de ese conocimiento que  quiere salir del closet …..

La didáctica  te da muchas  herramientas para poder dirigirte a las personas es solo que pongas de tu parte  para poder  obtener esos conocimientos , los profesores son los encargados de darnolas  haciéndonos pensar crear  observar y analizar la información que nos dan para crear nuestros propios criterios  , esto es  importante tus propias ideas para desarrollar tu capacidad mental y tu desarrollo de aprendizaje .
RELACION CON MI CARRERA
En la carrera de enfermería es muy importante saber cómo vas a ser las cosas, por eso es de vital importancia saber los fundamentos pedagógicos que te dan las herramientas necesarias para poder dar a conocer tus conocimientos atreves de la didáctica de aprendizaje .en esta carrera un ejemplo de la didáctica seria como yo como enfermera voy a trasmitir la información a mis pacientes de forma fácil rápida y entendible esto puede ser con materiales didácticos que me servirán de apoyo ya con los conocimiento que yo tengo porque si yo llegara con mi paciente a decirle la información en la forma más científica no me entendería ni se interesaría por saber de qué le estoy hablando por eso es necesario estar consciente de lo importante que es la didáctica en la vida diaria , ya sea en la escuela , en el trabajo en cualquier lado donde pongas en práctica el trasmitir tus conocimientos. También debemos indagar en investigar más allá de lo que nos dicen en clase para sacar nuestras propias conclusiones e ideas y plasmarlas en forma fácil y sencilla para retroalimentarnos con nuestra pripia reflexión del tema a tratar y no quedarnos con el decir no entendí sobre el tema si no decir yo pienso que es esto , no lo que dice un concepto cada cabeza es un mundo y no todos pensamos igual como una maquina robótica .

En la carrera de enfermería es muy importante saber cómo vas a ser las cosas, por eso es de vital importancia saber los fundamentos pedagógicos que te dan las herramientas necesarias para poder dar a conocer tus conocimientos atreves de la didáctica de aprendizaje .en esta carrera un ejemplo de la didáctica seria como yo como enfermera voy a trasmitir la información a mis pacientes de forma fácil rápida y entendible esto puede ser con materiales didácticos que me servirán de apoyo ya con los conocimiento que yo tengo porque si yo llegara con mi paciente a decirle la información en la forma más científica no me entendería ni se interesaría por saber de qué le estoy hablando por eso es necesario estar consciente de lo importante que es la didáctica en la vida diaria , ya sea en la escuela , en el trabajo en cualquier lado donde pongas en práctica el trasmitir tus conocimientos. También debemos indagar en investigar más allá de lo que nos dicen en clase para sacar nuestras propias conclusiones e ideas y plasmarlas en forma fácil y sencilla para retroalimentarnos con nuestra pripia reflexión del tema a tratar y no quedarnos con el decir no entendí sobre el tema si no decir yo pienso que es esto , no lo que dice un concepto cada cabeza es un mundo y no todos pensamos igual como una maquina robótica .




 



GENERALIDADES DE TECNICAS DIDACTICAS  DE TRABAJO GRUPAL

 EL trabajo en equipo Consiste en la puesta en común de un trabajo previo realizado por los estudiantes. Es el fundamento del trabajo colaborativo; sus Principales usos es el de  Apoyo a la clase expositiva, Resolver problemas prácticos, Aplicar conocimientos teóricos  ,Realizar un trabajo concreto o proyecto.

Algunas  de las ventajas del trabajo en equipo  es que  Puede ser un apoyo de la clase expositiva al ayudar a los estudiantes a discutir y a esclarecer las dificultades que surgen con esta técnica ,Promueve el pensamiento crítico al ayudar a los estudiantes a resolver problemas y a hacer aplicaciones prácticas de las teorías , Desarrolla las habilidades de expresión oral y escrita , Favorece la responsabilidad de los alumnos , Proporciona al profesor una visión retrospectiva sobre el progreso de los estudiantes, así como de sus actitudes y también de la efectividad de la enseñanza , Apoya al estudiante a resolver dificultades ,  Los grupos pequeños permiten una atención y un seguimiento más personalizado a los alumnos.

CONCLUSION

La relación grupal facilita la credibilidad para esta trasmitirla a los demás  aterrizar los conocimientos no solo  para nuestro aprendizaje  sino también para las personas  que nos  escuchan en clase. Esto hace que se Multiplique  la información al ver  que todos tienen distinta forma de ver las cosas, y que los diferentes puntos de vista  nos ayudara  a nuestro propio conocimiento para así compartirlo. Favorece por supuesto a que el ambiente de cooperación y ayuda se lleve a cabo que es muy necesario en un trabajo en grupo. Amplía la red de contactos de los participantes y facilita que se produzca el efecto contagio sobre las decisiones o actividades que realizan los componentes del grupo.Es muy importante saber que en las técnicas didácticas debemos de saber el tipo  de personas  a las que nos vamos a dirigir  por que  no son las mismas  técnicas que se utilizaran  ; es dependiendo  las características de los  individuos , esto también favorece  a que convivan  en armonía  ayudándose entre sí  para poder abordar mejor los temas  por la lluvia de ideas y conocimientos de cada  uno  , la  creatividad  es fundamental  para cualquier cosa que vayas  hacer tanto para un trabajo en clase  como en la vida diaria  el saber cómo yo como alumno  voy a prender de la mejor manera y más fácil  para que  los conocimientos  entren más fácil a mi cerebro ,  al recordar  alguna técnica didáctica .



En los grupos es conveniente que haya el sentimiento de igualdad para sentirse todos importantes  y que son todo un conjunto de personas que pueden aportar mucho,  Hay muchas maneras de contribuir a dar la sensación de igualdad, por ejemplo, la distribución de las sillas, la utilización de nombres de pila, el presidente, líder o huéspedes de la organización importantes que ocupan una posición destacada, serán ubicados en medio del grupo sin asientos de honor especiales, ni nada que los distinga. Esto es importante  para que  haya un ambiente de cordialidad entre todos los alumnos  para que se sientan cómodos  y no rechazados por sus compañeros. Como  ya sabemos una estrategia didáctica es la forma de obtener el aprendizaje  a través de  procedimientos, técnicas, metodologías y mecanismos de acción relacionados con las orientaciones que hay que proporcionarle a los participantes o alumnos según su caso ,mediante  un proceso formativo, para que ellos elaboren y adquieran un dominio de determinadas operaciones y técnicas de trabajo .Es muy importante tener estrategias de aprendizaje porque  son las combinaciones de métodos de enseñanza, medios, materiales, técnicas y contenidos, organizados en actividades de aprendizaje para facilitar el logro de los objetivos propuestos. Dichas actividades de desarrollan en función de los objetivos, las circunstancias propias del grupo, las experiencias y las diferencias individuales. De aquí la importancia de profesor al alumno para que seleccione y desarrolle adecuadamente las estrategias de aprendizaje y obtenga de ellas resultados óptimos.

RELACION CON LA CARRERA

   
Es muy importante en la carrera de enfermería ser creativos el no quedarse estancado en las cosas de antaño si no también ver la manera de como yo voy a mejorar  el servicio a mis pacientes tratando de hacer lo mejor posible  cada día  , es fundamental en esta carrera saber trabajar en equipo primeramente  no solo decir yo sola puedo hacer todo ; cuando existe más de una persona que nos regala un puñado de conocimientos que nos servirán para nuestra carrera . Aunque  es un poco difícil trabajar en grupo no es imposible pero así pensemos que tenemos oportunidad de que dos cabezas piensan mejor que una  y no cerrarnos  a no llenarnos de conocimientos de una persona solo porque no sabemos tanto como ella por el ego de decir ella  o él no  me va a enseñar a mi todos aprendemos de las demás personas hay  pensar en que podemos compartir nuestras ideas  y que todo aprendizaje sirve en la vida  para mejorarte como profesional y como persona  , sobre todo en técnicas didácticas son tan indispensables en la enfermería   para poder  acércanos a nuestros pacientes que entiendan  información de las enfermedades de manera fácil y concisa  y tener la satisfacción de que  nos entiendan dicha información .


 GENERALIDADES TECNICAS DIDACTICAS DE TRABAJO INDIVIDUAL



Son conjunto de sugerencias  que en forma de secuencia le son presentadas al alumno, para realizar actividades que lo llevaran  a la adquisición de conocimientos  y desarrollo de múltiples capacidades personales.

Clasificación de actividades: 1.- información y investigación.2.- ejercitación 3.- autocontrol 4.- recuperación 5.- profundización

 Características:

orientan al alumno  para la eficiente realización  de su trabajo  , el maestro las programa de acuerdo a su iniciativa  y las sugerencias del libro de texto o la información adecuado a investigar , también dirigen las experiencias  que el alumno debe de realizar  para alcanzar el objetivo programado  , promueve el pensamiento reflexivo  ,  la observación  , investigación , experimentación  y la demostración  .también capacita para  la aplicación y análisis síntesis de lo conocido y contenido.



CONCLUSION

 Como ya sabemos las técnicas didácticas son actividades previstas por el docente, para apoyar el proceso de aprendizaje del alumno, a la vez de propiciar actitudes de innovación, problematización y evaluación. Con este tipo de apoyo al aprendizaje podemos  aprender  a ver cuáles son  nuestras estrategias de aprendizaje a través de lo didáctico  de materiales  que podemos utilizar para ayudarnos a expresar una idea un sentimiento   y un conocimiento a los demás  .por supuesto esto nos ayuda a nuestro a aplicar en nosotros mismos el auto conocimiento  para poder expresarlo a los demás .También considerar que las técnicas didácticas cumplen tareas  de medir entre el docente, el alumno y el objeto de estudio; al mismo tiempo, hacen realidad el logro de los objetivos de la educación , con esto ambos son beneficiados tanto el alumno por que aprende a través de técnicas  de una escuela activa  que está siempre en movimiento y que nos ayuda a aterrizar nuestras ideas y conocimientos de forma rápida y fácil de aprender  , y el docente  es la persona que le interesa que su alumno estudie  que se mejore , y que pueda tener las herramientas necesarias para que le dia que  vaya a la vida real pueda defenderse por sí mismo  porque es muy difícil cuando una persona no se sabe expresar de una forma adecuada   hacia los demás  , es muy importante que en todo lo que hagamos ser creativos  porque esto nos abre muchas puertas al gran conocimiento  son las armas que te das para tirarte a la batalla y luchar por tus ideales  ya sean individualmente o en todo un conjunto .

También es muy importante como saber llegar tu como persona ,  la información a los demás  se dice difícil hacer que las personas te entiendan cierto tema pero no es imposible ; no es necesario trabajar en equipo para  poder  llegar a un objetivo , hay que valorar que como persona puedes hacer las cosas y que no siempre es necesario estar con muchas personas para poder aprender  y hacer las cosas  bien .es indispensable que creas en ti mismo que tengas la seguridad de que tienes las capacidades necesarias para hacer las cosas y recordar que en esta vida  no siempre vas hacer las cosas  en cualquier ámbito  junto con alguien , es necesario aprender a hacer las cosas por ti mismo creértela que si se puede!!.



RELACION CON MI CARRERA

Es de vital  importancia  en esta carrera de licenciatura en enfermería creértela de que tú eres una persona capaz de hacer las cosas  por ti misma y no esperando a que los demás te resuelvan tus problemas  a veces es necesario arreglártelas por ti misma por que no siempre tendrás al lado alguien que te haga las cosas .

Este tema me gusta  porque  saca lo mejor de ti de tu persona  que es muy importante , saber  cómo hacerle  con técnicas didácticas  para que los pacientes  te entiendan  alguna información referente a la salud  el pensar como lo vas hacer  según el perfil de tu paciente , como ya lo había mencionado  sé que en esta carrera tienes que preguntar todo lo que hagas si apenas empiezas no quedarte con la duda  sobre todo el trabajar en equipo sin embargo no siempre será así abra momentos en los que solo estarás tu para hacer las cosas y tienes que aprender a  trabajar  por ti misma  y no por todo un conjunto de personas .este  tipo de técnica es fácil para que la gente te entienda  a través de materiales  que llamen la atención del paciente  y te comprenda mejor la información que des  por eso están importante los conocimientos que te imparten en la escuela el cómo dar la información  , las bases del aprendizaje  los son todo  en la vida profesional de toda persona si no los tienes  esto te creara un conflicto a largo plazo , por eso la educación lo es todo en la vida  para un futuro más prometedor Cuando manejamos el proceso de enseñanza-aprendizaje, a la par que transmitidos los conocimientos que sabemos estamos aprendiendo de los demás sin que nos demos cuenta.Desde mi punto de vista es mejor que cada persona sepa que tipo de técnica se le facilita mas y aplicarla en su vida diaria, porque cuando conocemos las habilidades que tenemos no resulta mucho mas fácil aprender nuevas cosas.
Con este tema aprendi que existen muchísimas técnicas que son didácticas para el aprendizaje, las cuales nos aportan a la vez nuevos conocimientos sin necesidad de estudiar, ya que estas se adquieren con el tiempo y de acuerdo a la capacidad de cada individuo. A la par que trabajamos con ellas nos vamos dando cuenta de que podemos interactuar con la enseñanza y aprender un tema de manera mas rápida y eficaz, muchas veces no sabemos que técnica utilizar, solo es cuestión de interactuar con nosotros mismos y ver en que somos buenos para saber que tipo de técnica utilizar.
Podemos aprender en grupo, pero lo correcto es aprender primero de manera indicvidual para después poder hacer un proceso de comunicación y transmisión de ideas en que haya diversidad de puntos de vista y en donde podamos opinar de lo aprendido individualmente.


martes, 22 de mayo de 2012

ESTILOS DE COORDINACION  DE LOS GRUPOS

GENERALIDADES DE ESTILOS DE COORDINACION DE GRUPOS :
Es una necesidad fundamental para quienes quieran coordinar y manejar grupos en diferentes ámbitos, ya sea para el trabajo clínico, educativo o laboral, contar con recursos  y herramientas para desempeñarse de manera eficaz. El trabajo en grupos es unas de las modalidades más útiles, efectivas y económicamente más viable para el desarrollo de innumerables programas. De hecho, es el formato elegido y utilizado en todos los niveles educativos y en cualquier tipo de capacitación  o formación, así como en los programas clínicos de corte psicoeducativo como los que utilizan los abordajes cognitivos. El formato grupal es altamente efectivo y uno de los más utilizados por sus importantes beneficios. También se utilizan abordajes grupales con mucho éxito en la psicoterapia para múltiples patologías, crisis vitales y crecimiento personal.

CONCLUSION

Como sabemos  es indispensable que en todo lo que hagamos debe de a ver  un orden  de cómo hacer las cosas  no solamente  hacerlas  y ya  si no que esto lleva unos pasos a seguir para  poder llegar a un objetivo en común es necesario para esto  un buena coordinación  de que  parte de cada una de las estructuras hará para que todo salga bien y no haya un descontrol , por ejemplo en un  grupo de personas que quieren exponer un tema en clase deberán primero quenada   saber sobre el tema dar  sus puntos de vista cada integrante del equipo para  crear ideas  y conocimientos y compartirlos entre todos para poder  llegar a un solo fin en común que es el de entender el tema y exponerlo bien en clase para que este sea entendible y así tener una buena exposición  por eso cada una de las partes de las estructuras que es cada integrante debe de hacer una función para que esta esté coordinada  y pueda  realizarse satisfactoriamente .
Cuando  un grupo de personas trabajan en conjunto  es  factible que esto funcione  mucho mejor  porque así pueden ver sus debilidades   ver que  tan Fácil pueden llegar  a un objetivo  ,  y claro beneficiarse  todos  por igual  , aunque sabemos  que cada integrante  del grupo son totalmente distintos también podemos decir que si tienen  todos un fin  en común.
También podemos decir que los líderes autoritarios, son   los que dan  expectativas claras de lo que hay que hacer, cuándo debe hacerse y cómo debe hacerse. También hay una clara división entre el líder y los seguidores. Los líderes autoritarios toman  decisiones de forma independiente y tratan  de dirigir  a los seguidores para poder  llegar a ese objetivo que a todos importa  es muy importante  que los seguidores pongan de su parte  para poder  ser coordinados satisfactoriamente. aunque  esto es difícil en ocasiones por que  no a todas las personas  les gusta que les digan que hacer  que alguien este sobre de ellos es por eso que  aparecen los conflictos  , de porque  cierta persona tiene  el poder  aunque esto es importante  porque siempre en un grupo  o conjunto de personas  hay alguien  que los dirige   que como buen líder debe de escuchar  los diferentes puntos de vista y conocimientos de cada persona  pero  siempre habrá alguien un cabecilla que dirija  a cada una de las estructuras que conforman toda  un órgano .
RELACION CON LA CARRERA
 
En la  carrera de licenciatura de enfermería es muy importante más que nada la organización  desde  cuando llegas a tu trabajo  recibes a tu pacientes , desde cómo te entregan más que nada  a tu paciente  el turno  anterior al tuyo ; si desde ahí no hay una buena coordinación  u o organización entonces sabemos que las cosas  no saldrán muy bien porque eso te quitara tiempo  de trabajo  , y harás las cosas  que  a la compañera de ese turno no hizo por falta de un buena coordinación de checar que las enfermeras hagan su trabajo en  jefatura  de enfermeras .Otro ejemplo seria  cuando es tu horario de aplicar medicamentos  y no los pones en su tiempo y forma  puedes afectar no solamente  tu trabajo si no a terceras personas  , como a los pacientes  , a tu  jefa  de enfermeras y hasta el hospital en el que elaboras es por eso que tachan a muchos hospitales de que son malos por gente que no trabaja  y no le importa su trabajo que no tiene realmente la vocación que es tan importantísimo en cualquier carrera claro pero sobre todo en la enfermería por que no están tratando con pacientes  si no con la vidas de estas personas  .es por eso que debemos de hacer conciencia  y de ver que estamos haciendo mal y si realmente me gusta lo que hago para no perjudicar el trabajo de las personas  que si aman lo que hacen , como ya lo había mencionado es muy importante trabajar en equipo  sobre todo en esta carrera no solo  las enfermeras  sino  todo el equipo médico  que hay en el hospital por que todos forman una estructura  y si todos van la paso como las hormiguitas  todo estará realmente coordinado  para una satisfactoria  mejoría  en los servicios  de salud .



miércoles, 9 de mayo de 2012

GRUPOS OPERATIVOS  EN LA ENSEÑANZA


























Este tema  sobre los grupos operativos de enseñanza me gusta  porque  el mismo título te  dice  lo importante que es  trabajar en equipo  para poder  llegar a un fin común  y poder alcanzar a lo mejor  metas que serían inalcanzables  e imposibles para  una sola persona  , es muy cierta la frase que dice que la unión hace la fuerza. Hay que sacar lo mejor de nosotros de nuestros conocimientos y aprendizajes adquiridos  para poder compartirlos con los demás  y lograr  un objetivo en común  y aprender claro de las personas  que conforman un grupo operativo , como ya sabemos es muy importante  el integrarte  a un conjunto de personas que aunque bien es cierto  no tendrán la misma forma de pensar esas mismas ideas  tan distintas  hacen una gran diversidad de pensamientos  para poder  concretar  algún objetivo con la creatividad y los conocimientos de cada integrante se podrá crear un nuevo conocimiento mejorado . No se puede pretender organizar la enseñanza en grupos operativos sin que el personal docente entre en el mismo proceso dialéctico que los alumnos, sin dinamizar y relativizar los roles y sin abrir ampliamente la posibilidad de una enseñanza y un aprendizaje mutuo y recíproco.
Este tema me gusta  porque es cierto que nosotros como seres pensantes podemos lograr metas  objetivos  que nos satisfagan como personas  pero también  podemos hacerlo  en un conjunto de personas  , aunque bien es difícil  por las diferentes formas de pensar no es imposible ; es decir  podemos aprovechar las supuestas desventajas como lo que menciono los diferentes tipos de pensamiento  para crear nuevas ideas  y lograr  nuestros objetivos con mayor fuerza   , actitud  y aportando cada quien su granito de inteligencia .
También  pienso que es importante  la creatividad de hacer las cosas  de la diversidad de pensamientos , sensaciones y conocimientos de  mentalizarse  que si se puede trabajar  en un equipo  y no pensar “ no puedo “ , si no decir puedo  y quiero llegar a la meta , y no pensar que las personas que  se suponen que son  un apoyo pensar que son estorbo porque  te dices  es que no se trabajar en equipo. Al contrario mejor pensar  que  la unión de muchas personas  hace  la fuerza para llegar  a un objetivo en común.